摘要
PBLIE教学法以问题为导向,将实际审计问题引入教学中。通过提出真实的审计问题,让学生在团队中进行研究和解决,培养他们的问题分析和解决能力。文章基于“双创”背景,针对目前高职院校审计教学中存在的问题,以立德树人、理实一体、问题+双创为教学改革理念,并从教学内容、教学实践、师资培育方面阐述了基于PBLIE教学法的高职院校审计教学改革策略,旨在为高职院校审计教学质量提升提供参考建议。
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度教育财建研究专项课题“教育内部审计信息化建设的理论与实践研究——以某高职院校为例”(编号:XJK21BCJ028)。
