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核心素养理念下高中数学的教学策略分析
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摘要
随着我国教育的不断发展,新课改背景下核心素养的培养成为当下教育教学的重点目标。高中数学是高中生学习生活的重要组成部分,是学生学习数学知识,发展数学技能,提升思维能力和综合实力的重要途径,对学生日后的发展有着重要影响。高中数学教师要想将核心素养教育理念融入到课堂中,就需要全面分析核心素养教育理念,剖析核心素养的具体概念,及时更新和调整自身的教育思路,积极改变自己的教学方法,让学生在数学课堂中不断的提升自己的数学学科核心素养。
作者
孟显岳
机构地区
赤峰建筑工程学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第12期106-109,共4页
关键词
核心素养
高中数学
教学理念
教学策略
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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