摘要
高中阶段是学生思想品德形成和发展的重要时期,也是学科知识和能力培养的关键时期。在新形势下,高校德育工作是一项十分重要的工作。以学科核心素养为视角的高中课程思政,注重学科和德育相结合,把学科教育和思想政治教育相结合,从而达到“德智体美劳”的培养目的。同时,以学科核心素养为视角的高中课程思政建设,不仅要重视学科知识的传授,更要重视学生的道德品质教育,培养学生的社会责任感。因此,如何在高中课程中有效地开展学科核心素养视域下的思政教育,成为当前教育改革的重要课题。本研究旨在探讨学科核心素养视域下高中课程思政的策略,以期为高中教师和教育管理者提供有益的借鉴和启示。
