工匠精神融入中国特色现代学徒制人才职业素养培养的路径

工匠精神作为职业道德、职业能力、职业品质的体现,对于中国特色现代学徒制人才职业素养的培养具有很好的助推作用。通过实践探索和反思,文章基于中国特色现代学徒制的基本特点,以工匠精神的时代特征,重要性,存在的问题,提出了一系列策略与方法,包括制度、机制、考核等多方面举措。文章研究结果对于高职院校学生的培养具有一定的参考意义。