摘要
随着时代环境的进步,对于生存技能的要求存在明显不同,然而对于全人类而言,“求生”都属于人类的本能,只有具备顽强的求生意识才能在竞争日益增大的环境中良好生存。人们所掌握的生存技能直接关系到自身生存能力的强弱,成为决定能够适应不同环境的重要因素。生存技能从狭义上看是指维持人体基本生命的能力,但现今社会环境的变化下,人们几乎不会受到来自自然环境、社会环境等客观因素的影响,因此生存技能的教育更多是教会学生掌握面对困难、危机关头应对能力的教育。文章旨在研究生存技能课程体系的建设与发展策略,以此促进高校生存技能课程建设的稳定发展。
