基于核心素养的初中物理微实验情境教学策略

随着新课程改革的不断深入,初中物理教学逐渐从传统的知识传授向核心素养培养转变。微实验情境教学作为一种新型的教学策略,能够将物理知识与实际生活相结合,提高学生的实践能力、探究能力和创新能力。微实验可以提高学生的实践技能,并对物理学研究产生积极影响。基于此,文章将探讨基于核心素养的初中物理微实验情境教学策略,以培养学生的核心素养。