在全员育人视角下的高等院校第二课堂课程模式探究

在党的十八大报告中,对高等教育的内涵和发展提出了新的要求,也为教育改革工作指明了重要的发展方向。第二课堂教育体系的建立更有利于实现全方位育人,旨在进一步促进在学生德智体美劳等方面的发展,使学生的理论知识、技能应用、创新能力等都能够通过第二课堂教育形成有效提升,为社会输送更多高质量复合型人才。文章采用了文献调查法、专家访谈法、问卷调查法及数据统计法进行研究,旨在为高等院校第二课堂课程模式的构建提供更多思考和建议。