以读促写在初中英语写作教学中的应用分析

随着我国社会的不断发展和进步,教育体制的革新,对于素质教育给予了更多的关注,并且成为教育发展的一个主导方向。初中英语教学的关键内容就是写作教学,无论是学校还是教师都对其教学质量和效率给予了高度的重视。然而,由于应试教育思想的根深蒂固,在进行写作教学时,大多数的教师都会侧重提高学生的写作能力和水平,忽略了读和写之间的密切联系,这在一定程度上降低了英语教学的效率,打击了学生写作学习的积极性。