创新训练实践融入教学的新工科人才培养模式探索

培养高质量创新型优秀专业人才是新时代高等教育改革的重要方向,以哈尔滨工程大学核科学与技术学院为例对大学生创新能力的培养举措进行了探索。通过对创新训练实践教育现状及教育特征的剖析,基于实践探索,重点提出并研究了创新训练实践融入教学的新工科人才培养模式,分析了其在应用过程中对大学生创新能力提升的影响。通过对比参加科研创新训练项目的大学生与未参加科研创新训练项目的学生,发现参加科研创新训练实践的学生其创新能力、综合能力、心理素质优于其他同学,结合创新训练实践指导经历及其他教改经验,提出了完善精细化立题双向选题机制、建立创新训练的长效机制、保持实践与理论紧密结合、培养高质量的师资队伍、建立有效的监督管理机制等创新人才培养模式的应用举措,能够为创新型人才的培养方案制定和实施提供有益指导。