小学道德与法治体验式教学探究

小学是学生各项能力发展的关键时期黄金阶段,也是给学生树立良好三观提升思想道德品质的重要节点,所以老师必须要借助于道德与法治课程,加强给学生进行道德启蒙教育,为了有效提升教学效果,教学质量,老师逐步将体验式教学模式引入到课堂教学之中,取得了较为良好的效果。为此,文章就针对于体验式教学模式,在小学道德与法治课程之中的实际运用,进行简要分析,希望能为各位教育工作人员带来思考和启发。