信息技术背景下民办本科高校课堂革命的实践探索——以《高级财务会计》课程为例

互联网、大数据、区块链、人工智能等信息技术在教育领域的应用,使得本科高校传统的教与学模式受到了影响,信息技术的渗透,改变着传统的教育教学理念、教学内容、教学方式、教学设计等。《高级财务会计》是会计学、审计学、财务管理等专业的核心课程,课程的性质使得原本的课堂更偏重于传统教学,不可避免地存在方法单一、手段匮乏、互动缺失、弱化过程等问题,文章在信息技术背景下,探索《高级财务会计》课堂革命的实践路径,从而实现信息技术与教学目的的融合,为课堂教学改革研究提供思路。