摘要
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,我国社会工作的发展面临着崭新的机遇与挑战,高职社会工作专业人才培养也面临着复杂的环境。高职社会工作专业课程体系的构建应坚持以职业岗位(群)为导向,以能力本位为核心,以综合素质和职业素质培养为主线,以社会工作综合素质训练和岗位职业技能训练为主要内容的构建思路,处理好三个关系(基础课程与专业课程的关系;理论课程与实践课程的关系;必修课程与选修课程的关系)、突出三个特点(能力特点;专业特点;地域特点)、把握三个环节(课程体系构建环节;课程体系实施环节;课程体系评价环节),如此,才能培养出来更多优秀的社会工作人才,服务社会发展。
