核心素养导向下的高中思想政治学业质量评价策略探究

高中思想政治学业质量评价是对学生的学习成果进行评估的过程,其目的是改进教学方法和手段,提高教学质量和效果。在政治课程建设中,要想全面客观了解学生学习生命周期,准备把握教学创新发展方向,实现教学相长,那么高中思想政治学业质量评价的有效实施就很必要。基于此,文章以核心素养为导向,探讨高中思想政治学业质量评价体系构建及其评价策略,以期为高中思想政治教学的有效开展提供借鉴,为核心素养的培养和落地提供参考。