基于“三全育人”理念的高校思政教育研究

随着教育改革的变化推进,三全育人教育理念在实际教学工作中越来越被重视,实现全员、全程、全方位育人的目的。但是,就目前高校思政教育工作来看,三全育人理念仍然没有落实到位,存在着许多现实性问题。基于此,文章从三全育人的概念出发,就目前高校思政教育的运行过程中三全育人理念的运行问题及措施进行探讨分析,旨在全面提升高校思政教育工作质量和教学水平。