高中英语单元整体教学中的学科核心素养培养研究

随着社会的不断发展和进步,培养学生的学科核心素养已成为当今教育的一大关注点。在高中英语教学中,单元整体教学具有很大的潜力来提升学生的学科核心素养。传统的教学模式往往使学生陷入知识碎片化和学科能力脱节的困境,因此需要探索一种更加综合和有效的教学模式。本研究旨在通过研究高中英语单元整体教学中的学科核心素养培养,探讨如何在教学过程中融合学科知识与学科能力的培养。研究结果将为教师提供宝贵的指导和借鉴,从而提升学生的学科素养和综合英语运用能力。