幼儿保育专业钢琴集体课的分层教学研究

近年来,钢琴以其方便快捷的特点,得到了很多学校的青睐,成为了幼儿保育专业的主要专业技能课之一。近年来,随着钢琴在职业院校中的广泛应用,一对一的课堂教学逐渐被一对多的集体授课所代替。文章从目前的钢琴集体课教学模式入手,对数字钢琴集体课堂教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了相应的对策,希望能够在分层次教学模式下,达到“扬尖、提中、补差”的目的。