课程思政视域下高校辅导员与专业教师协同育人的策略研究

课程思政包含“课程”和“思政”两方面的内涵,是两者的有效融合。在高校的教学中存在着“知识教育”与“思想教育”相分离的情况,课程思政则能帮助高校教师解决这一现实问题。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,专业教师则着重于对学生的知识和技能的教育。利用协同思想,融合辅导员与专业教师两者的育人内容,将思想政治教育贯穿人才培养的全过程和各环节,打破专业教育与思想政治教育“两张皮”的状况,提高辅导员的育人能力,提升专业教师的综合水平,强化“三全育人”的实效。