摘要
在互联网快速发展的背景下,“互联网+”与教育事业的结合越来越普遍,不仅推动了对大学生的专业化培养,也为建设“双师型”实践教师队伍提供了新思路。文章在国家多措并举打造“双师型”教师队伍的基础上,分析目前教师队伍建设中存在的问题,并提出推进“双师型”教师队伍发展的举措,为培养出新时代社会所需的优秀人才奠下基石。
基金
2020年中国高等教育学会实验室管理研究专项课题“省属地方高校实验室资源开放共享管理研究”(项目编号:2020SYYB20)
2021年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101052059、202102621006)
2022年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:220904231275036、221004231110410和221004382114543)资助。
