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家校合作在小学生数学学习中的促进作用
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摘要
文章探讨了家校合作对小学生数学学习的促进作用。通过文献综述和理论分析,阐述了家庭与学校合作对培养小学生数学学习兴趣、提高数学学习成绩的重要性。文章指出,家校合作可以促进学生数学学习的积极性,提高学生的学习动力,加深学生的数学知识应用能力。文章还分析了家庭和学校在数学学习中的角色,以及家校合作的实施策略,旨在为提高小学生数学学习质量提供理论支持。
作者
赵淑茵
机构地区
山东省邹城市孟子湖小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第12期139-142,共4页
关键词
家校合作
小学生
数学学习
学术论文
教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2023年 第12期
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