我国文化创意产业人才培养的问题与优化

纵观国内文化创意产业发展的现状,近几年高校对学生的实践教学越来越重视,但仍存在教学成果转化为实际成果率偏低的问题。工作室制度的教学模式已在多所高校进行推广,但实践环节薄弱以及成效不显著的现状、师生积极度不高等直接影响了文化创意产业人才培养质量的提高。本文结合对现状的分析,对我国文化创意产业人才培养的策略进行了探究,旨在为高校在文化创意产业人才培养方面提供新的思路和方法。