浅谈中职学校会计专业学生职业素养教育

本研究旨在探讨中职学校会计专业学生的职业素养教育,着重分析了职业核心素养的内涵、当前教育模式中存在的问题,以及有效的培养策略。通过文献回顾和案例分析,本文首先界定了会计专业学生应具备的核心职业素养。接着,文章检视了当前以应试、考证和应赛为导向的教育模式对学生核心素养形成的负面影响,并进行了深入的价值反思。最后,提出了一系列具体的培养策略。研究发现,通过这些策略的实施,可以有效提升中职会计专业学生的职业核心素养,为其未来的职业生涯奠定坚实基础。