新医科背景下计算机基础课程思政教学实施路径探索

为进一步落实立德树人的根本任务,走计算基础课程“育心明德、道术相济”的课程思政之路,本文结合医学院校的人才培养方案和计算机基础课程的教学现状,进一步明确人才培养目标,阐述新医科背景下课程思政建设的必要性,明确课程思政建设目标和方向,创新课程思政建设思路,完善课程思政教学体系设计,将思想政治教育与专业技术教育形成协同效应,构建具有学科特色的课程思政教育体系,进而为我国医药卫生领域培养高素质的人才,助力健康中国建设,满足新时代对医学发展的新需求。