摘要
随着全球化进程的不断推进,“一带一路”倡议作为中国对外开放的重要战略,已经在促进国际间经济合作、文化交流以及科技创新方面取得了显著的成就。在这一背景下,构建全球科普教育共同体成为一个富有远见和战略意义的议题。科普教育作为推动社会进步和增进全球人类福祉的关键力量,其国际合作和共享发展已经变得尤为迫切。该研究旨在探讨依托“一带一路”构建全球科普教育共同体的可行性,并通过实践探索,深入分析在这一领域中面临的挑战和解决方案,关注跨国资源整合、技术支持与平台建设、持续推动的机制建设等方面的问题,以期为构建全球科普教育共同体提供实际可行的方案和启示。
出处
《虹》
2023年第4期122-124,共3页