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家园社“三位一体”协同育人路径探析
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摘要
“三位一体”指家庭、幼儿园、社会三个主体协同合作实施幼儿教育,借助三方力量促进幼儿园教育质量提升,为幼儿提供科学合理的发展环境。通过对现阶段家园社协同育人现状及原因分析,进一步有针对性地提出“三位一体”家园社协同育人在幼儿教育中的实践路径,以期为构建学校家庭社会协同育人机制提供参考。
作者
陈沁
机构地区
泉州幼儿师范高等专科学校
出处
《虹》
2023年第4期62-64,共3页
基金
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目:后疫情时代学龄前儿童家园社协同育人机制探究(项目编号:JAS21666)阶段性研究成果之一。
关键词
幼儿园
“三位一体”
家园社
协同育人
分类号
G0 [文化科学]
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