期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园教育教学中游戏有效应用的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近几年,游戏教育作为教育界新兴的板块,已经成为当前幼儿教育的主要助力,得到了广泛运用。它能顺应幼儿好奇心,增强幼儿的求知欲,受到广大幼儿教师的喜爱。游戏教育与幼儿教育的融合不仅可以展现“玩中学”的理念,增强幼儿探索知识的趣味性,避免课程枯燥,还可以潜移默化地提升幼儿的认知水平、行为习惯、创造思维,点燃幼儿的学习热情,促进幼儿全面发展。本文详细说明了如何有效运用游戏指导方法全面提高幼儿学习效果,推动幼儿园教育教学的改革进程。
作者
汪江
机构地区
萧山区瓜沥镇坎山幼儿园
出处
《儿童绘本》
2023年第47期91-93,共3页
分类号
J [艺术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭文婧.
幼儿园游戏教育的意义与价值[J]
.天津教育,2023(31):186-188.
2
张佳佳,汪琪.
安吉游戏实践的现状与对策——以贵阳市花溪区五所幼儿园为例[J]
.云南教育(视界),2023(20):25-28.
3
洪瑞祥.
教育戏剧:打造教学培训新形态[J]
.中小学校长,2023(11):36-41.
儿童绘本
2023年 第47期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部