新课标背景下小学语文群文阅读教学探究

语文是各阶段教学的重点科目之一。在语文教学中,阅读占据非常重要的位置,对于学生学科素养的形成起关键作用。注重语文阅读教学的改革是当下教育改革的重点内容,《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)也针对阅读教学进行了改革,对小学中高年级学生提出明确要求:此阶段的学生能够阅读整本书,并且能够理解文章内容,将阅读感受主动与同学分享。本文立足新课标,对小学语文群文阅读展开研究,并提出合理化建议,以期能够为小学语文群文阅读教学实践提供借鉴。