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小学语文随笔化写作教学探究
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摘要
本文探究了小学语文随笔化写作教学。随笔化写作教学是一种重要的写作教学方式,它尊重学生的自由写作,注重学生的个性化和创造性,通过循序渐进的教学方式提高学生的写作水平。在实施策略方面,本文提出了引导学生进行素材积累、注重写作技巧和方法等建议,希望能为小学语文教师高效开展写作教学提供借鉴。
作者
杨晓云
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏市第十一小学
出处
《小作家选刊》
2023年第21期6-9,共4页
关键词
小学语文
随笔化写作
写作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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