以生为本视角下的少年宫语文童话阅读教学策略探究

语文教学是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径,而童话阅读教学是语文教学的重要组成部分。童话故事的语言简洁明了、富有想象力,适合青少年阅读和欣赏。随着社会的不断发展和青少年教育理念的更新,童话阅读教学的策略也应当不断进行调整与改进。不过,如何在少年宫等教育机构中,通过童话阅读教学促进青少年的综合发展,仍然是当前亟待解决的问题。基于此,本文首先探讨了以生为本视角下的少年宫语文童话阅读教学的原则,然后深入分析了在以生为本视角下开展语文童话阅读教学的意义以及现阶段少年宫语文童话阅读教学中存在的问题,最后提出了一系列教学策略,希望能促使广大教师拓宽教学思路,创新教学方法,助力学生提升语文核心素养,从而推动教育事业朝着更有益于学生发展的方向不断迈进。