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初中语文写作教学的有效方法探究
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摘要
写作教学是培养学生表达能力、思维能力和情感认知能力的重要途径。然而,当前有一些初中生对写作不感兴趣,甚至感到困惑和畏惧。如何有效地开展初中语文写作教学,助力学生写作素养的提升,也成为困扰许多语文教师的难题。基于此,本文分析了初中语文写作教学的有效方法,旨在帮助广大教师实现教学创新,为语文教学的整体发展略尽绵力。
作者
白艳
机构地区
陕西省安康市汉滨区五里镇民主九年制学校
出处
《小作家选刊》
2023年第24期18-21,共4页
关键词
初中语文
写作教学
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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陶丽萍.
浅谈初中语文写作教学中素材积累的有效策略[J]
.中学生作文指导,2023(33):34-37.
2
周辉.
记叙文写作表现性评价的研究与实践[J]
.中学语文,2023(35):98-100.
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