科教融合视域下新能源汽车技术课程教学改革

新能源汽车是我国汽车行业未来发展的趋势,高校的新能源汽车技术课程具有培养学生对新能源汽车产业的认知、培养学生的创新意识与实践能力等重要作用。文章从科教融合视域出发,通过对新能源汽车技术课程进行改革,提出了科教融合视域下的新能源汽车技术课程教学改革策略,旨在提高学生学习兴趣和效果,以及新能源汽车技术课程的教学质量。