传统文化与小学语文教学融合的实践探索

传统文化是我国民族的根与魂,是我国人民重要的精神食粮。在小学语文教学中融合传统文化实施教学, 既能有效丰富学生的文化涵养,也能拓宽语文教学的渠道,促进高效课堂的构建,且与时代发展的需求相契合, 也有效体现了教学中大语文的观念。基于此,为使语文课堂绽放光彩,本文从深挖教材元素、搭设情境,以及明 确目标等多方面出发,概述了小学语文教学与传统文化的实践融合路径。