德育融入高中音乐鉴赏教学的方法研究

音乐教育作为美育的重要途径之一,对于陶冶情操、树立正确价值观、弘扬优秀民族文化有着重大使命意 义。本文从课程安排、教学内容、音乐素养等方面分析了当前影响音乐学科育人价值退化的原因,并提出了高中 音乐德育策略,即要创造良好的音乐学习情境、激活学生的情感体验、开展实践活动、落实立德树人教育任务。