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主题意义视角下的高中英语单元整体教学策略
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摘要
本文探讨了主题意义视角下高中英语单元整体教学策略的重要性及其应用。通过深入了解主题意义的内涵 和特点,结合高中英语单元整体教学的要求和目标,本文提出了一系列针对性的教学策略,旨在帮助学生更好地 掌握英语语言技能,提高英语交流能力,同时深化对主题意义的理解。
作者
陈
春
机构地区
江西省赣州市兴国县平川中学
出处
《科研成果与传播》
2023年第2期2397-2399,共3页
关键词
主题意义
高中英语
单元整体教学
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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