基于学生素养培养的职业院校英语教学实践探讨

对于职业本科院校的英语课程教学过程而言,院校开展英语学科教学的基本目标集中体现在促进学生形成优良的英语综合素养,鼓励职业本科院校学生运用所学的英语基础知识来进行人际沟通以及表达交流。在当前时期的职业院校教改进程深入推动实施的情况下,院校英语课程的总体教学目标已经产生了显著的转变,院校教师更加侧重于培养学生形成英语学科的实践素养能力。本文主要探讨了职业本科院校在学生素养培养理念指导下的大学英语教学模式完善路径,结合职业院校的课程教学状况来促进实现合理的调整。