摘要
在初中德育一体化理念下,本文探讨了如何有效推进班级文化建设。通过深化德育与学科教学融合、倡导学生自治与协作平衡、优化班级组织体系、培养学生责任心与集体荣誉感等策略,旨在打造积极向上、有凝聚力的班级文化。特别强调活动开展与班风塑造的相互关系,认为通过科学合理的活动组织,不仅能够反映班级氛围,更能促进学生主体性发展,强化班级规范与价值观。最终总结出在数字化时代,班级文化建设要与时俱进,注重个性化发展,为学生提供更丰富、温馨的成长环境。
出处
《环球慈善》
2022年第10期283-285,共3页