基于核心素养视域下初中物理实验教学探析

实验是初中物理学科教学的一个重要部分,实验教学质量关系着学生物理知识学习能力水平及学科素养,在核心素养理念引导下教师要持续创新、完善初中物理实验教学方法。简单分析核心素养下初中物理实验教学目标,列举过去初中物理实验教学中存在的问题,包括教师的思想认识有误区、教学内容单一化、实验教学模式创新性不足等,结合苏科版初中物理教材内容,从多个方面探究核心素养视域下物理实验教学策略方法,希望能给同行实践带来一些帮助。