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谈如何在小学音乐课堂上开展有效性教学
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摘要
随着教育改革的持续深入,小学音乐课程逐渐受到越来越多的关注。实际上音乐是艺术,可以培育学生们的审美能力、创造力和情感表达能力。然而,当前小学音乐课堂上存在着一些问题,如学生学习兴致不高、授课方法单一等,这些问题影响了音乐教学的成效。因此,开展有效性教学成为了小学音乐教师的重要任务,本文将探讨如何在小学音乐课堂上开展有效性教学。
作者
张楚
机构地区
山东师范大学第二附属中学(建大校区)
出处
《环球慈善》
2022年第10期217-219,共3页
关键词
小学音乐
有效性教学
价值
现状
对策
分类号
C [社会学]
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