核心素养下小学语文中年级整本书阅读教学分析

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出语文核心素养包文化自信,语言运用,思维能力,审美创造,并且要求义务教育阶段学要生阅读整本书,初步理解把握主要内容,体会文章表达的思想感情,中年级学生通过整本书阅读,不仅能够提升自身的阅读技巧,还能够激发想象力和创造力。本文主要探讨如何依据核心素养要求开展小学语文中年级整本书阅读教学。

作者李艳萍

机构地区广西壮族自治区百色市靖西市禄峒镇禄峒中心小学

出处《环球慈善》 2022年第10期148-150,共3页

关键词核心素养小学语文整本书阅读

分类号 C [社会学]

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