摘要
绘本虽然短,但是其意蕴是无穷的,常常会将深刻的道理或生活的哲理融入其中,以画面图文相融合的方式传达给幼儿,而幼儿则可以与作品进行轻松的对话。在拓展孩子们认知的同时,陶冶他们的情操,帮助他们形成积极的情感。在启迪智慧的同时,发展孩子们整体的逻辑思维、想象创造能力、语言水平、合作交际能力等。因此,新时期的幼儿教师应积极展开全面探索,开发绘本阅读推进的多种方式,并且设计一系列优质的衍生性活动等,为孩子创设出全面开发潜能和发展的条件,使他们不断迈入到其中,实现有意义的成长,推动孩子的综合素质提升。
出处
《新作文(教研)》
2023年第9期0148-0150,共3页
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