基于英语学习活动观的小学高段英语阅读教学方法分析

小学阶段正是学生学习英语的关键时期,而英语阅读教学又在这一过程中起着举足轻重的作用。本研究的 目的是在英语学习活动观的基础上分析小学高段英语阅读教学的方法,从而探索出一条行之有效的英语阅读教学 途径。本文以英语学习活动观为理论依据,阐述了该观点对英语教学的意义及运用前景,并着重探讨了以该观点 为指导的教学方法对英语阅读教学的实施策略。