基于线上线下混合式教学设计探析——以《马克思主义基本原理》课程为例

针对当下高校(《马克思主义基本原理》以下简称《原理》)课堂教学存在问题分析,借助互联网技术,采用“线上线下混合式”教学模式,以真实的教学案例来呈现,解决《原理》教学中所遇到的难题,坚持以学生需求为中心,打造有生命有趣味的课堂活动,对推动高校思想政治教育理论课高质量发展具有重要的现实意义。