基于语文意识培养的中小学阅读教学的策略分析

语文意识是培养语感和提高语文素养的关键,其是在听说读写的过程中,对如何遣词造句、谋篇布局的一种有意识的关注,简言之就是关注文章是怎么写的,文章是如何运用语言文字的。教师要注重对学生语文意识的培养,理解和掌握新课标的要求和精神,更要深入解析部编版阅读教材的特点,培养中小学生的阅读兴趣、阅读意识和阅读能力。本文将简要阐述当前中小学语文阅读教学中存在的问题,并探究基于“语文意识”培养的中小学语文阅读教学策略,以期对广大教师的教学思路拓展有所启发。