刍议读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践

在教育改革深化的背景下,小学语文教学更注重将阅读与写作融为一体,以培养学生的文本解读及思辨能力,提升学生对文章的分析和思考能力。在这种新的教学模式下,教师不仅要善于引导学生去感受、去理解、去体会、去模仿,还要注重指导他们画思维导图,使他们能够在阅读中逐渐形成自己的逻辑思维。这种教学方法不仅能提升学生的阅读与写作水平,还能全面提升学生的想象力和创造力,让学生多维度提升自己。因此,本文研究了读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践,以期对广大教师的教学工作有所启发。