新课标理念下初中数学深度学习策略分析

新课标向义务教育阶段的教师提出了更高的课堂教学和育人要求,优化教学方法、调整教学策略是大势所趋。本文从新课标理念入手分析初中数学实现深度学习的意义、价值和要点,探讨初中数学教学中落实深度学习的可用策略。培养正确学习习惯、构建新旧知识结合体系、以特殊方法突破重难点、用好错题是本文主要探讨的四个策略,希望能为广大一线同仁提供参考。