基于线上线下混合模式的高等数学改革探索与实践——以桂电北海校区专科升本科层次学生为例

高等数学课程是高校针对理工科专业及管理类专业开设的一门重要的基础必修课程,在新工科背景下,我校在高质量人才培养方案中指出教与学应达到“两性一度”目标,即高等数学课程的改革与探索应往高阶性、创新性、挑战度方向前行。在当下信息化背景下,传统的主要以面授为主的高等数学课程教学模式已经不适应当下学生的具体情况,因此,教学团队与时俱进,以桂电北海校区专科升本科层次学生培养为例,将高等数学课程教学模式由传统模式转向线下线上混合教学模式的探索与实践中,具有重要的历史意义。