摘要
随着社会科技的发展,生活节奏逐渐的加快,人们生活方式在不断变化,生态文明却被大家忽视了。作为一名青年教师的我,每天生活在校园里,校园各个角落里呈现的细小环保问题应值得我十分关注。校园是生态文明教育的第一阵地,如何从“三全育人”视角出发,充分利用“主阵地”和“主渠道”,推进生态文明思想进课堂,完善生态文明教育教学体系,提升大学生生态文明素养,是学校教育此刻面临的重大现实问题。专业课是职业院校教育体系的核心,为大学生将来的职业发展奠定了知识技能和情感态度基础,通过把专业教育与生态文明教育相结合,生态文明教育则融入专业教育之中,大大提高了大学生的生态文明教育。
出处
《葡萄酒》
2024年第2期145-147,共3页
Wine
基金
沧州市职业教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“生态文明建设文化融入课堂思政教学实践的研究—以沧州幼儿师范高等专科学校为例”,编号:No.CZZJ2023040