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跨学科融合在小学语文教学中的应用
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摘要
本文探讨了跨学科融合在小学语文教学中的应用。跨学科融合,作为一种教育创新手段,指的是将不同学科的知识和方法相结合,以促进学生全面发展。在小学语文教学中,这一方法能够丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,并促进其批判性和创造性思维的发展。文章通过分析跨学科融合的理论基础、实施策略及其在小学语文教学中的应用效果,展示了这一教学模式的有效性和潜力。
作者
宋玉生
机构地区
靖远县高湾镇住寨小学
出处
《葡萄酒》
2024年第2期142-144,共3页
Wine
关键词
探究式学习
学生为中心
小学语文教学
批判性思维
分类号
C [社会学]
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