基于合作学习的小学语文整本书阅读实施路径

在语文新课标中,明确提出要加大阅读教学板块的培养力度,提升学生的阅读积累量,培养良好的阅读习惯,夯实阅读能力。因此,教师应在以往阅读教学的基础上,综合运用多种阅读教学方法,强化学生的阅读体验,提高整体认知水平。整本书阅读是语文教学中的一种高效手段,将其与小组合作学习相互融合,能帮助学生亲历阅读过程,提高阅读动力,强化阅读培养效果,真正实现素养提升目标。本文将分析基于合作学习的语文整本书阅读实施原则及实施路径,以供参考。