自主+合作:新课改视域下的美术教学实践探究

“自主+合作”是教育改革育人理念中的重要组成板块之一,该教育模式对培养综合型高素质人才有着积极促进作用。因此,初中美术教师应以学生实际发展需求为基准,不断创新及优化教学形式,充分发挥“自主 合作”学习方式的育人优势与价值,激发学生美术学习兴趣和探究欲望,丰富其艺术表现和认识世界的路径,尊重学生独特感知体验与多元化的艺术表现,让学生在多重思维的碰撞下,能够燃爆出更多的智慧火花,提升其创造和问题解决能力,为学生带来不一样的学习体验,进而凸显美术课程育人适宜性与实效性特点。