“双减”背景下公共图书馆服务工作的思考——以北海市图书馆为例

本文以北海市图书馆为例,探究“双减”政策下阅读推广工作的意义,分析义务教育阶段学生的阅读现状,了解其存在的问题及成因,探讨解决策略及可行性,以推动公共图书馆的阅读推广工作稳步开展。